Методическая разработка на тему «Качественная оценка загрязнения воздуха с помощью лишайников»

Автор - Кузнецова Валентина Михайловна, учитель биологии МБОУ "Карпогорская СШ №118"

Занятие на тему «Качественная оценка загрязнения воздуха с помощью лишайников (лихеноиндикация)»  включает  изучение лишайников как биоиндикаторов загрязнённости воздуха. Лишайники чувствительны к загрязнению воздуха и погибают при высоком содержании в нём угарного газа, соединений серы, азота и фтора. Степень чувствительности у разных видов не одинакова, поэтому лишайники можно использовать в качестве живых индикаторов чистоты окружающей среды.

Этапы занятия:

1. Предварительная подготовка учителя: постановка цели и задач практики, выбор маршрута, подбор объектов для наблюдений и исследований, разработка заданий для работы в группах.
2. Вводная часть (перед выходом из школы):
   • постановка цели и задач практики перед учащимися;
   • раздача учебного оборудования и заданий группам;
   • инструктаж учащихся, обсуждение правил поведения в природе.
3. Основная часть (на месте проведения практики):

• вводная беседа;
• самостоятельная работа групп;
• отчёт о работе на местах;
• обобщающая беседа, подведение итогов.

4. Заключительная часть (в классе):

• обработка собранного материала;
• определение видов;
• сведение результатов в общие таблицы;
• выступление представителей групп с результатами работы;
• закрепление материала практики.